JAKI JESTEM WEWNĄTRZ, JAKI JESTEM NA ZEWNĄTRZ – warsztat arteterapeutyczny – Piotr Trzaskowski

AUTOR:

Piotr Trzaskowski – arteterapeuta, terapeuta zajęciowy i środowiskowy, artysta malarz, pasjonat coachingu

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ARTETERAPEUTYCZNYCH W OBSZARZE EDUKACJI

TEMAT ZAJĘĆ: Jaki jestem w środku, jaki jestem na zewnątrz

ADRESACI (WIEK, PROBLEM): Mężczyźni i kobiety w wieku 18–70 lat, pacjenci Mazowieckiego Specjalistycznego Centrum Zdrowia im. prof. Jana Mazurkiewicza w Pruszkowie.

SPOSÓB REKRUTACJI DO ZAJĘĆ: Udział dobrowolny.

LICZEBNOŚĆ GRUPY: do 12 osób.

ZAGADNIENIE:

Forma wykonania pracy, malarstwo na kartonowym pudle, ułatwia uczestnikom wyobrażenie sobie swojego „wnętrza” oraz tego, co prezentują sobą na zewnątrz i wystawiają na ocenę świata. Osoby biorące udział w zajęciach mogą przeanalizować swoją osobowość, wartości, emocje i w sposób niewerbalny „opowiedzieć” o nich innym. Jest to przede wszystkim czas na kontemplację i twórczą ekspresję uczuć. Wykonane w trakcie zajęć dzieło sztuki staje się namacalnym odzwierciedleniem całokształtu osoby autora oraz punktem wyjścia do dalszych rozważań w przyszłości. Artysta oglądając je w przyszłości może podjąć refleksję na temat swojego dawnego oraz aktualnego stanu psychicznego a także drogi, jaką przeszedł przez ten czas.

OBSZAR ROZWOJU: emocjonalny, poznawczy

CELE: Samopoznanie, ekspresja twórcza, rozwój empatii, pobudzenie i rozwój kreatywności, trening koncentracji

TEMAT I FORMA DZIAŁANIA ARTETERAPEUTYCZNEGO: Praca indywidualna. Temat daje możliwość do zastanowienia się nad całokształtem własnej osoby, uwzględniając aspekty wewnętrzne oraz zewnrzne.

MIEJSCE: Przestrzeń zamknięta lub otwarta.

TECHNIKA WYKORZYSTANA W PROCESIE TWÓRCZYM: trening umiejętności niewerbalnego wypowiadania się.

MATERIAŁY: pudełka kartonowe, farby, pędzle, palety, kubeczki, gazety

TERAPEUTYCZNY WYMIAR DZIAŁANIA W ARTETERAPII:

Dzięki możliwości wypowiedzenia się oraz poznania uczuć innych uczestników w trakcie pracy pojawia się autorefleksja dotycząca własnej osobowości, własnego obrazu siebie oraz konfrontacja własnych spostrzeżeń ze zdaniem reszty grupy. Działania plastyczne są także twórczym odreagowaniem emocji.